Evaluaciones

Procesos de evaluación que orientan decisiones.

A través de diferentes tipos de evaluación, exploramos aspectos emocionales, cognitivos, de aprendizaje y del lenguaje para comprender mejor las necesidades y características de cada persona.

Con esa información, la familia puede decidir con claridad el siguiente paso y, si hace falta un acompañamiento, sabrá cuál es el más adecuado.

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  • 10 minutos, sin costo
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  • Confidencial
  • Presencial en San Isidro y Punta Hermosa, o virtual

Algunas de las razones por las que las familias nos escriben.

El colegio sugirió una evaluación.
Notan algo que les preocupa y quieren entenderlo con criterio profesional.
Necesitan un informe para el colegio o para otro profesional.
Hay una sospecha de diagnóstico y quieren explorarla a fondo.
Está por elegir qué estudiar y busca criterios para decidir.

Realizamos evaluaciones integrales que combinan el criterio clínico, la experiencia profesional y, cuando corresponde, pruebas estandarizadas y validadas.

Lo que distingue nuestra manera de evaluar: miramos siempre la dimensión emocional, incluso cuando el motivo de consulta sea otro.

Contamos con sistemas de evaluación estandarizados y con criterios profesionales, obteniendo información precisa y valiosa que orienta decisiones clínicas, familiares y escolares.

Tipos de evaluación según lo que haya que comprender.

Cuál corresponde se define en la primera conversación.

Evaluación emocional

Explora la estructura de personalidad, la regulación afectiva, el manejo de emociones e impulsos, las habilidades sociales, las fortalezas y los recursos de la persona y, en paralelo, los roles, vínculos y dinámicas de interrelación de su familia. Tiene como objetivo encontrar explicaciones y respuestas a problemáticas que se presentan en distintos contextos.

Evaluación de habilidades básicas de aprendizaje

Explora cualitativa y cuantitativamente las habilidades básicas para el aprendizaje propias de cada edad: lectura, escritura, cálculo, funciones ejecutivas, atención, memoria, determinando el nivel de desarrollo en relación con la edad cronológica y el grado escolar, y detectando posibles dificultades específicas. Integra los aspectos emocionales relacionados al aprendizaje: actitud, motivación, autonomía, autoconcepto y autoestima frente al desempeño.

Evaluación de lenguaje

Evalúa los distintos componentes del lenguaje: articulación, aspectos fonéticos, morfosintácticos, semánticos y pragmáticos, asociados a la fluidez en la expresión oral y escrita, de acuerdo con lo esperado para cada edad. Se busca además clarificar y descartar posibles interferencias de tipo emocional o de estimulación en la crianza.

Evaluación vocacional

Para adolescentes que están por decidir qué estudiar, evalúa tres áreas: las capacidades y destrezas intelectuales, las características de personalidad, y los gustos y preferencias, con el objetivo de lograr una comprensión global de la persona y de las actividades o carreras que mejor se alinean con ella.

Evaluación integral

Integra la evaluación emocional y la de habilidades para el aprendizaje, y explora además habilidades intelectuales, hábitos y estilos de aprendizaje. En casos específicos puede incluir la evaluación de lenguaje, psicomotriz, sensoriomotriz y ocupacional.

Evaluación integral especial

Una exploración profunda orientada a identificar características neurodivergentes como TDAH o autismo. Incorpora nivel madurativo y funciones ejecutivas.

Todas las evaluaciones finalizan con una sesión donde conversamos los resultados y un informe escrito.

La Esencia Habilé

Cada proceso es único y se diseña.

Sea cual sea el motivo por el que llegas, empezamos por comprender la situación en su totalidad: qué te ocurre, qué hay a tu alrededor y qué necesitas. A partir de ahí, definimos el enfoque y construimos el proceso que mejor responde a ti y a tu momento.

Eso se mantiene igual en cualquier servicio y con cualquier profesional del equipo.

Conoce la Esencia Habilé →

Cómo funciona.

Formato
Sesiones individuales con el niño o adolescente, más entrevistas con la familia.
Qué reciben
Una sesión donde conversamos sobre los resultados y un informe escrito. Si después de la evaluación conviene iniciar un proceso terapéutico o psicopedagógico, lo conversamos contigo y definimos juntos el camino a seguir. Cuando corresponde, podemos continuar el acompañamiento desde Habilé, de acuerdo con las necesidades identificadas en la evaluación.
Plazo de entrega
X semanas desde la primera sesión
Modalidad
Presencial en nuestras sedes de San Isidro y Punta Hermosa.

Un proceso pensado de principio a fin

Las evaluaciones se realizan como un paquete que contempla las distintas etapas y sesiones que pueden ser necesarias para comprender cada caso de manera adecuada.

Durante el proceso puede ser necesario contar con alguna sesión adicional, por ejemplo, si el niño o adolescente no pudo colaborar ese día o si necesitamos profundizar en algún aspecto. Estas situaciones están contempladas dentro del paquete, sin generar un costo adicional por cada sesión.

De esta manera, podemos respetar los tiempos y necesidades de cada persona y realizar una evaluación completa, sin que el número de sesiones necesarias determine el costo final.

Empecemos por una conversación.

10 minutos para escucharte, contarte cómo trabajamos y que sepas si somos el lugar para ti. Sin costo y con total confidencialidad.

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