Psicopedagogía

Comprendemos cómo aprende cada persona, integrando las variables emocionales.

Acompañamos los procesos de aprendizaje de niños, niñas y adolescentes, tanto cuando existen dificultades específicas como cuando se busca potenciar sus recursos y habilidades.

En cada caso, buscamos comprender cómo aprende la persona y qué factores pueden estar favoreciendo o dificultando su aprendizaje, considerando sus características, recursos, necesidades y también los aspectos emocionales y contextuales.

El trabajo busca desarrollar estrategias, fortalecer las habilidades que lo necesiten y ayudar a que cada niño, niña o adolescente pueda aprender con mayor confianza y autonomía.

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  • 10 minutos, sin costo
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  • Confidencial
  • Presencial en San Isidro y Punta Hermosa, o virtual

Algunas de las razones por las que las familias nos escriben.

Se esfuerza, pero los resultados no acompañan.
Le cuesta concentrarse, organizarse o terminar lo que empieza.
Lee, pero no retiene lo que leyó.
Le cuesta encontrar las palabras o hacerse entender.
Empezó a decir que no sirve para estudiar.
Del colegio les sugirieron una evaluación.

Tipos de terapia.

Terapia de aprendizaje

Para trabajar habilidades básicas del aprendizaje: lectura, escritura, cálculo, atención, concentración, memoria y comprensión.

Aborda problemáticas específicas como dislexia, disgrafía, discalculia, retraso lector o dificultades de comprensión lectora y expresión escrita, detectadas a través de una evaluación de aprendizaje o integral.

Terapia de lenguaje y comunicación

Para trabajar el lenguaje a nivel fonético, morfosintáctico, semántico y pragmático. Incluye el trabajo sobre motricidad orofacial, voz y fluidez, con formación especializada en el equipo.

Incluye estimulación del lenguaje en los primeros años (demoras y retrasos), trastornos de articulación (producción de sonidos y fluidez verbal) y trastornos del lenguaje asociados al espectro autista y a trastornos del desarrollo.

Terapia de planificación y organización en el estudio

Para aprender a estudiar: organizar y planificar los tiempos, construir hábitos y técnicas, sostener la motivación y lograr un desempeño equilibrado entre las obligaciones escolares y los retos personales y familiares.

Terapia por déficit de atención (con o sin hiperactividad)

Para escolares que presentan características compatibles con déficit de atención, incluso a edades más tempranas que las del diagnóstico formal, orientada a trabajar los procesos atencionales y de concentración que les permitan afrontar retos educativos, junto con las problemáticas frecuentemente asociadas: impulsividad, dificultades conductuales, sociales y emocionales.

Terapia para altas capacidades intelectuales

Programas personalizados enfocados en lograr un desarrollo equilibrado entre organización y planificación, estilos y destrezas de aprendizaje, y manejo emocional, atendiendo las descompensaciones frecuentes entre la edad cronológica, la edad madurativa y las habilidades, además de los aspectos socioemocionales asociados.

La Esencia Habilé

Cada proceso es único y se diseña.

Sea cual sea el motivo por el que llegas, empezamos por comprender la situación en su totalidad: qué te ocurre, qué hay a tu alrededor y qué necesitas. A partir de ahí, definimos el enfoque y construimos el proceso que mejor responde a ti y a tu momento.

Eso se mantiene igual en cualquier servicio y con cualquier profesional del equipo.

Conoce la Esencia Habilé →

Cómo funciona.

Formato
Sesiones individuales, con frecuencia habitualmente semanal.
Punto de partida
Muchos procesos empiezan con una evaluación, que nos permite saber qué trabajar y en qué orden.
Duración
Depende del caso. Se revisa periódicamente y se ajusta.
Modalidad
Presencial en nuestras sedes de San Isidro y Punta Hermosa.

Empecemos por una conversación.

10 minutos para escucharte, contarte cómo trabajamos y que sepas si somos el lugar para ti. Sin costo y con total confidencialidad.

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